Recursos para educar en emociones. De la teoría a la acción

Opinión:

Remedios González Barrón y Lidón Villanueva Badenes actúan como coordinadoras de este manual. Ambas son profesionales de la enseñanza, siendo catedrática de psicología en la Universidad de Valencia y doctora de psicología en la Universidad de Castellón, respectivamente.

Su dedicación se basa en la investigación sobre las emociones y su influencia en la infancia y adolescencia, incluyendo la relación entre iguales, el rechazo y el acoso escolar, entre otros.

En este libro ejercen de coordinadoras para recopilar y diseñar un manual que permita crear un compendio de recursos con los que facilitar a los docentes la enseñanza de emociones.

Diecisiete autores y autoras, profesionales de la enseñanza y relacionados con la psicología, son los encargados de realizar las aportaciones pertinentes para que este manual sea de gran utilidad y referencia.

Subvencionado por el Ministerio de Ciencia e Innovación bajo la atenta mirada de la Comunidad Valenciana, este manual se encuentra dividido en tres partes que engloban once capítulos en total.

El primero trata sobre las emociones y la evaluación de las mismas, el segundo está relacionado con la importancia de las emociones en el desarrollo del ser humano, y el tercero versa sobre la intervención a través de las emociones como resultado de una investigación ardua de tres años de duración.

Los conceptos teóricos que se incluyen a lo largo del libro pueden ayudar a la comunidad educativa a comprender la importancia del desarrollo de las emociones en el ser humano, en general. De este modo, se ofrece una guía que permite ejercer al educador de maestro emocional para que los niños sean capaces de comprender, identificar, relacionar y gestionar sus emociones.

Del mismo modo, en cada uno de los tres bloques se van desmigando los conceptos usados en el estudio emocional y los criterios de evaluación, la importancia de las emociones en la infancia, las influencias en el desarrollo progresivo, la conciencia emocional y el bienestar. También se incluye un amplio abanico de programas de juego y conducta prosocial en infancia y adolescencia y prevención del acoso, entre otros.

Se trata de un manual muy accesible que parte de los conceptos y conocimientos más básicos para ir incrementando su nivel de forma paulatina. Por dicho motivo, los primeros capítulos se pueden considerar mucho más densos, didácticos y teóricos que el resto que se vuelve más dinámico, práctico e interactivo incluyendo ideas para poner en práctica adaptado a la realidad de cada uno.

Con el fin de esclarecer la información se acompaña el texto de estadísticas, esquemas, gráficos, imágenes y tablas, además de una amplia selección de referencias bibliográficas al finalizar cada capítulo y un resumen destacando las conclusiones del artículo.

También se añaden anexos con las herramientas empleadas en las distintas investigaciones que sirven para dar una orientación y usar con adaptación a las necesidades de cada maestro.

Sin duda alguna es un manual que permite conocer, de forma empírica, las emociones en su contexto más educativo y social.

Gracias a "Recursos para educar en emociones" el lector podrá descubrir cómo son las emociones y su evolución en las diferentes etapas, cómo evoluciona la conciencia emocional, cómo se regulan las emociones o cómo ser competente en la educación de los niños según en los diferentes estilos de crianza. Del mismo modo, se puede estudiar y trabajar la participación directa de las emociones en el juego individual y social, así como la influencia de diferentes juguetes para su desarrollo positivo, incluso como propuesta de intervención social regeneradora de daños derivados de conductas violentas.

En mi opinión, es un gran manual que recomiendo mucho a toda la comunidad educativa, ya que, con un lenguaje conciso y técnico y una información concreta, permite conocer a fondo el desarrollo emocional evolutivo de los alumnos y llevar a cabo prácticas que permitan al niño/a crecer de forma sana, aprendiendo a gestionar sus emociones en busca de un bienestar psicológico, social y emocional. 

Marisa Costa